โลกาภิวัตน์ – แนวโน้มการบรรจบกันและการบูรณาการระดับโลก – มีศักยภาพที่ยอดเยี่ยมในนามธรรม มันมีความเป็นไปได้ที่เราสามารถหาทางออกจากตู้คอนเทนเนอร์ระดับชาติที่ขัดขวางการดำเนินการร่วมกัน เช่น เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศการบรรจบกันทั่วโลกแสดงให้เห็นถึงการเผชิญหน้าอย่างเต็มรูปแบบและเป็นรูปเป็นร่างกับความหลากหลายของความคิดของมนุษย์ ความรู้ จินตนาการ รัฐบาล สถาบัน นิสัยทางสังคม บนพื้นฐานของความสามัคคีในความหลากหลายเหอ บูตง ในเทียนเซีย ทั้งหมดภายใต้สวรรค์ คำศัพท์ภาษาจีน
ไม่มีประเทศหรือวัฒนธรรมใดที่มีคำตอบทั้งหมด และเรายังต้องเรียนรู้จากกันและกันอีกมาก
นั่นคืออุดมคติ
ในทางปฏิบัติ การรวมทั่วโลกไม่ได้ผลดีนัก มันเป็นพรที่ดีที่สุด
ในสังคมศาสตร์ เราต้องการหมวดหมู่เชิงพรรณนาสำหรับการทำแผนที่พื้นที่และเวลา เมื่อ ‘โลกาภิวัตน์’ ถูกกำหนดอย่างง่ายๆ ว่าเป็นการรวมและการบรรจบกัน จะไม่มีสัมภาระใดๆ แต่ในทางปฏิบัติโลกาภิวัตน์มีสัมภาระ มันเต็มไปด้วยความสัมพันธ์ระหว่างอำนาจและการเมือง ซึ่งเป็นเขตที่ตัวแทนต่างๆ รวมทั้งตัวเรา ทำงานทั่วโลกเพื่อผลประโยชน์ของตนเอง
การกำเนิดของอินเทอร์เน็ตในปี 1990 เปลี่ยนแปลงทุกสิ่ง มันให้เงื่อนไขทางเทคโนโลยีสำหรับการเข้าสังคมใหม่ ชุมชนโลกที่หนึ่ง
การศึกษาระดับอุดมศึกษาหลังปี 1990 ได้เห็นการเติบโตอย่างมหัศจรรย์ของการเคลื่อนย้ายคณาจารย์และนักศึกษา โปรแกรมและสถาบันข้ามพรมแดน ความร่วมมือและความร่วมมือระหว่างสถาบัน การแบ่งปันข้อมูลและการเผยแพร่แนวปฏิบัติที่ดี
ได้เห็นการถือกำเนิด การขยายตัวอย่างรวดเร็ว และการกระจายความหลากหลายของระบบวิทยาศาสตร์ระดับโลกที่เชื่อมต่อเครือข่ายด้วยความรู้ทั่วไปที่เพิ่มขึ้น เอกสารตีพิมพ์เกือบสามล้านฉบับในแต่ละปี
จำนวนประเทศที่มีระบบวิทยาศาสตร์ของตนเองเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า
และหนึ่งในสี่ของเอกสารวิทยาศาสตร์ทั้งหมดเกี่ยวข้องกับทีมข้ามประเทศ เมื่อเทียบกับ 2% ในปี 1970 ระบบวิทยาศาสตร์ทั่วโลกได้รับการสนับสนุนโดยความร่วมมือระดับวิทยาลัยจากล่างขึ้นบนระหว่างนักวิทยาศาสตร์ที่ทำงานนอกประเทศ -รัฐและการผลิตสินค้าทั่วไปทั่วโลกที่มีความสำคัญต่อเราดังที่การระบาดใหญ่ได้แสดงให้เห็น
การศึกษาและความรู้ที่สูงขึ้นเป็นหนึ่งในกิจกรรมของมนุษย์ที่เป็นสากลมากที่สุด
นั่นคือส่วนที่ ‘ดี’ ของโลกาภิวัตน์ เรารวบรวมไว้เมื่อเราพบกันในชุมชนนักวิจัยระดับโลก แต่นั่นไม่ใช่ทั้งหมดที่เกิดขึ้น
ประเทศและมหาวิทยาลัยไม่เคารพเท่าเทียมกัน ความรู้บางอย่างเท่านั้นที่มีคุณค่า เทมเพลต ‘มหาวิทยาลัยระดับโลก’ ในการจัดอันดับเป็นการรวมเอาวัฒนธรรม ค่านิยม ชีวิต และผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจไม่ใช่ของทุกคน แต่เป็นของชนชั้นสูงระดับชาติเล็กๆ ในประเทศจำนวนหนึ่ง การระบายน้ำของสมองทำลายระบบที่เกิดขึ้นใหม่เป็นประจำ
โลกาภิวัตน์ที่เกิดขึ้นหลังปี 1990 ในด้านเศรษฐกิจ วัฒนธรรม การศึกษา และวิทยาศาสตร์ ไม่ได้เป็นพื้นที่ที่ใช้ร่วมกันโดยอาศัยความเคารพซึ่งกันและกันและการเรียนรู้ร่วมกัน มันเป็นโลกาภิวัตน์ที่นำโดยชาวอเมริกันผู้มีอิทธิพลซึ่งมีพื้นฐานมาจากมรดกของยุโรป
ในแง่เศรษฐกิจ ชาวตะวันตกและส่วนใหญ่เป็นชาวอเมริกัน ในแง่วัฒนธรรม มันคือแองโกล-อเมริกัน ฉันจะเรียกมันว่าโลกาภิวัตน์ยูโร-อเมริกัน ส่งเสริมการเปิดกว้างสู่ทุนโลกและการปิดอำนาจ วัฒนธรรม และความเท่าเทียมกัน
เครดิต :bestbodyversion.com, bloodorchid.net, caripoddock.net, cascadaverdelodge.com, caspoldermans.com
